APL-handbok för elbranschen - Manuell / Resurs - Sida 23
23
H A N D B O K F Ö R A P L- H A N D L E D A R E
EN FRAMGÅNGSRIK APL BYGGER PÅ
För en handledare är
det viktigt att variera
och kombinera olika
inlärningsmetoder.
• att eleven känner sig omtyckt trots sina
brister och fel
• att eleven får hjälp och instruktion
• att eleven möts med respekt
• att handledaren lyssnar på eleven
• att handledaren håller reda på och kontrollerar
vad eleven gör
• att handledaren ger beröm och kritik
• att handledaren ställer krav
• att handledaren är tolerant och tålmodig
• att eleven får komma med önskemål
och förslag
• man stör inte i onödan och är inte i vägen, men kan
langer kan eleven ta till vara och utveckla dem. När
naturligtvis fråga, om man behöver hjälp
man upptäcker att man kan, att man lyckas med en
• man uppträder behärskat och ansvarsfull
uppgift förstärks självkänslan. Detta i sin tur har en
positiv påverka på trivseln, sättet att lära nya saker,
I övrigt gäller samma krav som i skolan, det vill säga
sättet att arbeta och sättet att uppträda mot andra.
att eleven ska:
• passa tiden
Självförtroende är i hög grad ett resultat av omgiv-
• meddela sjukfrånvaro, både till arbetsplatsen
ningens värderingar och uppskattning. Det är därför
och skolan
viktigt att du som handledare på olika sätt visar din
• utför tilldelade arbetsuppgifter
positiva uppskattning av en elev när denne gör något
• bidrar till trivseln på arbetsplatsen
bra. Det betyder mycket för elevens framgång under
• iakttar god ordning
APL att få höra – Det gjorde du bra!
Stimulera och stärk självförtroendet
Alla har vi ett starkt behov av att känna samhörighet
med en grupp, till exempel på arbetsplatsen och att få
erkänsla och uppskattning för vad vi gör.
Först när en elev upptäckt sina förtjänster och ta-
